孩子叛逆期不聽話？羊大師：聰明的家長都這樣和孩子溝通

“孩子在想什么？面臨怎樣的問題？孩子的內(nèi)心世界就像一個(gè)藏滿秘密的盒子?！?/span>

——英國教育家斯賓塞

父母需要耐心和細(xì)心，掌握與孩子溝通的正確方式，

才能拿到打開盒子的鑰匙，看到里面的秘密。

通常，我們說孩子的叛逆期一般有3個(gè)階段，

這3個(gè)階段分別有不同的表現(xiàn)，需要不同的溝通方式，

如果父母一味強(qiáng)硬按照自己的想法來，

可能會導(dǎo)致孩子不開心，自己也痛苦。

聰明的家長，都這樣與孩子溝通！

第1個(gè)叛逆期：可怕的2歲

【特點(diǎn)表現(xiàn)】

特點(diǎn)1：“不”字當(dāng)頭?！安恍?/span>!”“不要!”“不好!”變成口頭禪。

特點(diǎn)2：有很強(qiáng)的秩序感。玩具必須按照他的順序擺；食物要按照特定的順序吃；餅干碎了他不吃，一定要整塊的。

特點(diǎn)3：什么東西都是“我的”，分享是不存在的。

【溝通方式】

2歲的孩子語言表達(dá)能力有限，有時(shí)候會因?yàn)檎f不明白而著急、生氣，

這時(shí)候，比起哄他或者強(qiáng)勢鎮(zhèn)壓，

去理解孩子的想法，幫助他表達(dá)想要表達(dá)的事情才更合適，

運(yùn)用孩子能理解能快速響應(yīng)的語言去和他溝通，

而且盡量不要會招致孩子反對的語言，

讓孩子做選擇的同時(shí)引導(dǎo)孩子做正確的選擇，

比如，“寶寶，我們?nèi)ズ托▲喿右黄鹣丛枇?，好嗎？?/span>

會比“好不好”這樣的問法更容易讓孩子回答“好”。

第1個(gè)叛逆期：7—9歲

【特點(diǎn)表現(xiàn)】

特點(diǎn)1：找借口——做什么事情都有他的理由，即使做錯(cuò)事情也會找到各種借口。

特點(diǎn)2：磨蹭拖拉——有磨蹭、拖拉的壞習(xí)慣，而且越催越慢，屢教不改。

特點(diǎn)3：愛面子——討厭被當(dāng)成小孩，自尊心特別強(qiáng)，愛面子，接受不了批評。

【溝通方式】

1、避免大喊大叫暴力鎮(zhèn)壓

很多父母因?yàn)檎f一兩次孩子不改就很不耐煩了，于是選擇用怒火來“鎮(zhèn)壓”孩子的叛逆，

一開始孩子會服從，但久而久之，孩子越來越沉默，越來越不愿意表達(dá)自己，

這時(shí)候看著孩子好像是服氣了，聽話了，其實(shí)要么是內(nèi)心已經(jīng)開始封閉，要么是攢積著憤怒會在某一刻爆發(fā)。

2、多正面鼓勵(lì)，少否定孩子

很多父母會不自覺地夸贊別人家孩子，說你看看你你自己，你再看看人家，

孩子覺得自己怎么做父母都不滿意，慢慢地，會開始不自信。

其實(shí)，這個(gè)階段的孩子是需要肯定的，

不要怕他們犯錯(cuò)，但要會正確地引導(dǎo)他們，

盡量少用否定的語言或者催促、責(zé)罵，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

父母是孩子的第一任老師，你平時(shí)的溝通方式，也是孩子對你的溝通方式。

想要溝通，先學(xué)會傾聽，接受孩子的“質(zhì)疑”，嘗試傾聽他的想法，

他做不對的時(shí)候，不要第一時(shí)間先否定他，先聽聽他怎么想，再考慮怎么改。

第3個(gè)叛逆期：12歲之后

【特點(diǎn)表現(xiàn)】

特點(diǎn)1：重視形象，關(guān)心自己的穿著和發(fā)型。

特點(diǎn)2：看重個(gè)人隱私，渴望有獨(dú)處的空間與時(shí)間。

特點(diǎn)3：同伴關(guān)系逐漸占據(jù)重要地位，身邊的同學(xué)朋友流行什么，孩子也會去做；對手機(jī)、電腦依賴性變強(qiáng)。

【溝通方式】

改變以往居高臨下的溝通模式，把“說”變?yōu)椤奥牎?/span>。

對孩子應(yīng)該像放風(fēng)箏，隨著年齡的增長，逐漸由嚴(yán)到松，

不要總是抱著“我是你媽/你爸，你就應(yīng)該聽我的”這樣的心態(tài)，

給孩子依靠和建議，與他共情，但不要控制他。

放下父母的身段，和孩子做朋友。

不要總是對孩子說教，這樣會讓孩子失去對你傾訴的欲望，你也就難以融入他的內(nèi)心世界，

孩子有孩子的想法，作為父母要先去了解，不要用你的道理去打敗他的道理，

這樣做對溝通毫無用處。

你要讓他知道，你是和他站一邊的，你可以理解他，可以作為他的依靠，

這樣，你給出的建議，孩子才更容易接受。

看見孩子的情緒和感受。

“我不想上學(xué)！我覺得很累！”

如果孩子這樣說，換來你的一頓指責(zé)，可能下次他再有厭學(xué)情緒，也不會再跟你說了。

“很多人都有不想上學(xué)的念頭，媽媽也有過。”

你看，你和他一樣，這樣話題很容易就打開了，

你可以和他聊聊為什么不想上學(xué)，

有時(shí)候他僅僅是情緒一時(shí)低落，需要你的鼓勵(lì)和理解，

有時(shí)候是遇見了糟糕的事情，需要你及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決，

你看見了他的情緒和感受，也就能走進(jìn)他的內(nèi)心，

讓溝通更高效有效進(jìn)行。

當(dāng)然，與孩子的相處不應(yīng)該是“教條主義”，

更要“因材施教”，所有的方法都因人而異，

只有了解自己的孩子的心理，找到合適的教育方式，

才能與孩子相處得更為融洽。